Actividad 2 del Tema 3 y Video "Código Linux"

1º. ¿Cuál es el origen del sistema GNU\Linux?

El proyecto GNU, que se inició en 1983 por Richard Stallman tiene como objetivo el desarrollo de un sistema operativo Unix completo y compuesto enteramente de software libre. La historia del núcleo Linux está fuertemente vinculada a la del proyecto GNU. En 1991 Linus Torvalds empezó a trabajar en un reemplazo no comercial para MINIX10 que más adelante acabaría siendo Linux.

2º. ¿Qué dos elementos fundamentales lo componen?

Entorno Gráfico
Aplicaciones

3º. Busca en internet nombres de dos o tres distribuciones de Linux e incluye algún enlace que muestre un vídeo de alguna de ellas.

-Ubuntu
-Puppy Linux
-Knoppix
-Mandriva

http://www.youtube.com/watch?v=WV9w_FQ0vgU

4º. ¿Qué valores defiende la comunidad Open Source?¿Te han parecido valiosos?¿Por qué?

SEGURIDAD
SOLIDARIDAD
CREATIVIDAD

No son valiosos ya que en la red hay muchos peligros a los que todos estamos expuestos.

5º. Investiga qué aparatos de los que tienes en casa usan software basado en GNU\Linux y qué grandes empresas lo utilizan.

Aparatos:
Monitores
Impresoras

Grandes empresas que lo utilizan:
Google
Nokia







6º. Relaciona mediante un breve comentario este tema con los recientes casos de espionaje entre países a través de los teléfonos móviles de sus dirigentes.

Linux es seguro incluso más que otros sistemas operativos y en ocasiones puede ser un método para espiar a través de teléfonos móviles como ha pasado con el periodista británico hacia Alemania o España.

TEMA 3: Sistemas operativos

1.Definiciones

• Software: soporte lógico de una computadora digital.

        -Software de sistema

        -Software de programación

        -Software de aplicación

• Programa: conjunto de instrucciones que una vez ejecutadas realizarán una o varias tareas en una computadora.

2.Tipos de Software según sus derechos de autoría/propiedad

• Software libre: respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido. 

        -Motivación ética. Actitud solidaria.

        -Motivación pragmática. Código abierto. Ventajas técnicas y económicas. 

• Software Privativo/propietario: el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo. 

3.Sistemas Operativos

• Tipos de sistemas operativos más usados en pcs 

        -Por ejemplo Windows Vista o Mac.

• Tipos de sistemas operativos más usados en otros dispositivos

        -Por ejemplo BlackBerry o Android. 

4.Software Malicioso MALWARE

• Virus: reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. 
• Gusano(Iworm): tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo. Utilizan partes automáticas de un sistema operativo generalmente invisibles al usuario.
• Troyano: se presenta al usuario como un programa aparentemente legítimo e inofensivo pero al ejecutarlo ocasiona daños. (Caballo de Troya)
• Mostrar publicidad: 

     -Spyware: recopilar información sobre las actividades y distribuirla para después enviar spam. Instalados como troyanos, cookies o barras de herramientas de navegadores.  

       -Adware: muestran publicidad al usuario de forma intrusiva en forma de ventanas emergentes o de otra forma. 

       -Hijackers: cambios en el navegador web.

• Phishing: estafas cibernéticas, se comete mediante uso de un tipo de ingeniería social para adquirir información confidencial de forma fraudulenta.
• Hoaxes (bulos): correo electrónico con contenido falso o engañoso y atrayente. Distribuido en cadena por sus receptores. 

5.Métodos de protección 

• A través del número de cliente y la del generador de claves dinámicas.
• Sistema operativo y navegador web actualizados.
• Instalando un antivirus y un firewall.
• Utilizar una cuenta de usuario con privilegios limitados. 
• Precaución al ejecutar software procedente de Internet o de medios extraíbles, asegurarse que proceden de un sitio de confianza. 

Actividad 1 del Tema 3 (software)

 ¿Qué significa kernel?

El kernel o núcleo de linux lo podríamos definir como el corazón del SO. Antiguamente había dos tipos de versiones del núcleo. Teníamos:

-Versión de producción: Era la versión estable del momento y la que se debía de utilizar, ya que, esta versión era el resultado final de las versiones que estaban en desarrollo.

-Versión de desarrollo: Era la versión que estaba en desarrollo y la que los programadores utilizaban para corregir bugs. Esta versión era muy inestable.

· Averigua qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro necesitan los siguientes sistemas operativos (S.O.): Windows Vista, Windows 7, Windows 8 y Ubuntu 12.04 (GNU\Linux) y crea unatabla comparativa entre los 4.

	MEMORIA RAM	DISCO DURO
Windows vista	512 MB	22 MB
Windows 7	1 GB	16 GB
Windows 8	1GB	16 GB
Ubuntu 12.04	512 MB	5GB

www.wikipedia.com

·  Averigua el significado de los términos IDE y SATA e indica qué tipo de disco duro tiene tu ordenador personal.

IDE: (Integrated Drive Electronics) Electrónica de unidades integradas. Disco duro que contiene un controlador incorporado. Las unidades IDE se utilizan ampliamente en computadores personales y su capacidad varía de 40MB a 1GB.

SATA: (Security Analysis Tool for Auditing Networks) Herramienta de Analisis de Seguridad para la Auditoria de Redes. Conjunto de programas escritos por Dan Farmer junto con Wietse Venema para la deteccion de problemas relacionados con la seguridad.

·  ¿Qué es una partición de disco duro y para qué sirve?

Una partición de un disco duro es una división lógica en una unidad de almacenamiento (por ejemplo un disco duro o unidad flash), en la cual se alojan y organizan los archivos mediante un sistema de archivos

·  ¿Qué son las opciones de accesibilidad de los sistemas operativos?

Mousekeys, filterkeys, teclado de pantalla, serialkeys, stikykeys.

·  ¿Qué significan las siglas WiFi?¿y WiMAX?

WIFI: Wireless Fidelity

WIMAX: Worldwide Interoperability for Microwave Access

·  ¿Es seguro el WhatsApp? Explica por qué.

Los malos también están al tanto de los cambios, y al igual que surgen nuevas plataformas, apps y herramientas, también les siguen las apps espías, malwares, etc. Un ejemplo de estas herramientas maliciosas y que increíblemente se han llegado a vender legalmente incluso desde plataformas de renombre y prestigio como Google Play, es WhatsApp Sniffer. Esta aplicación, una vez conectada a una red wifi, consigue todas las conversaciones de WhatsApp de cualquier dispositivo que utilice la misma red. Aunque requiere de permisos de superusuario (ROOT),  es tan sencillo como una descarga. Por si fuera poco, la app es gratuita, aunque también la hay de pago con servicio de robo ilimitado y se puede encontrar fácilmente por la red.

http://www.socialunderground.co/se-lo-que-dices-por-whatsapp/

·  ¿Cómo se actualiza una distribución GNU\Linux?

Para actualizarlo manualmente se debe usar su lanzador que se encuentra en el menú Sistema /Administración o pueden estar configuradas para que se actualicen automáticamente.

·  Explica cómo se comparte en una red en Windows.

Todos los sistemas Windows cuentan con dispositivos estándar que faciliten el hecho de compartir el contenido de un directorio. Es recomendable solo compartir directorios que contengan información que no sea importante para el usuario.

·  Explica qué significan los siguientes términos:

- Cortafuegos-firewall: es una parte de un sistema o una red que está diseñada para bloquear el acceso no autorizado, permitiendo al mismo tiempo comunicaciones autorizadas.

- Spyware: es un software que recopila información de un ordenador y después transmite esta información a una entidad externa sin el conocimiento o el consentimiento del propietario del ordenador.

- Phishing: es un término informático que denomina un tipo de abuso informático y que se comete mediante el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información confidencial de forma fraudulenta

- Malware:

Gusano (worm): es un malware que tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo. Los gusanos utilizan las partes automáticas de un sistema operativo que generalmente son invisibles al usuario.Los gusanos informáticos se propagan de ordenador a ordenador, pero a diferencia de un virus, tiene la capacidad a propagarse sin la ayuda de una persona.

Troyanos: suele ser usado para designar a un malware que permite la administración remota de una computadora, de forma oculta y sin el consentimiento de su propietario, por parte de un usuario no autorizado. Este tipo de malware es un híbrido entre un troyano y una puerta trasera, no un troyano atendiendo a la definición.  

"Hoax": Un bulo o noticia falsa, es un intento de hacer creer a un grupo de personas que algo falso es real.1 El término en inglés "hoax", con el que también es conocido, se popularizó principalmente en castellano al referirse a engaños masivos por medios electrónicos (especialmente Internet).

Finalmente escribe 5 medidas de protección informática para protegerte de posibles virus, estafas,...y cómo identificar una web segura.

Instalar, utilizar y mantener actualizados anti-virus y anti-spyware en todos los equipos.

 Garantizar la seguridad de la conexión a Internet

Instalar, utilizar y mantener actualizado cortafuegos de software en los ordenadores

Hacer copias de seguridad de todos los datos de información.

Asegurar el punto de acceso inalámbrico a las redes, utilizando contraseñas fuertes.

Tema 2: HARDWARE

1. BIT: es un dígito del sistema de numeracion binario que puede representar los valores 0 y 1.   

• Combinaciones de bits: para representar o codificar más información en un dispositivo digital, necesitamos una mayor cantidad de bits.
• Valor de posición: En cualquier sistema de numeración posicional, el valor de los dígitos depende del lugar en el que se encuentren
• Bits más o menos significativos: Un conjunto de bits, como por ejemplo un byte, representa un conjunto de elementos ordenados.               
• Little endian y Big endian:  Little endian: como los procesadores Intel ; Big endian: como los procesadores Motorola. 

     2.  SISTEMA BINARIO: es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero.

• Representación: un número binario puede ser representado por cualquier secuencia de bits (dígitos binarios). El valor numérico representado en cada caso depende del valor asignado a cada símbolo.  
• Conversión entre binario y decimal
• Operaciones con números binarios: suma, resta, producto y división. 
• Conversión entre binario y octal   
• Conversión entre binario y hexadecimal       

      3.  BYTE: palabra equivalente a octeto, es decir, a 8 bits. Debe ser considerado como una secuencia de bits contiguos, cuyo tamaño depende del código de información o código de caracteres en que sea definido. Se usa comúnmente como unidad básica de almacenamiento de información.  

• Escala: en arquitectura de ordenadores, 8 bits es un adjetivo usado para describir enteros, direcciones de memoria u otras unidades de datos que comprenden hasta 8 bits de ancho, o para referirse a una arquitectura de CPU y ALU.     
• Significados: tiene numerosos significados relacionados.  
• Historia          
• Palabras alternativas: se llaman octetos en contextos formales, Redes Informáticas y Telecomunicaciones. La mitad de un bytre se llama nibble, que a menudo se llama semicteto. Además una cantidad de 2 bits se llama crumb. 
• Abreviaturas/Símbolos: 'B' es el símbolo para el byte, 'b' es el símbolo para el bit. 

      4. ASCII: es un código de caracteres basado en el alfabeto latino tal como se usa en el ingles moderno y en otras lenguas occidentales. Fue creado en 1963. Utiliza 7 bits para representar los caracteres.

• Los caracteres de control ASCII: reserva los primeros 32 códigos cuya función es controlar los dispositivos.    
• Caracteres imprimibles ASCII:  El código del carácter espacio, designa al espacio entre palabras, y se produce normalmente por la barra espaciadora de un teclado.
• Rasgos estructurales: Los digitos del 0 al 9 se representan con sus valores prefijados con el valor 0011; las cadenas de bits de las letras minúscula y mayúscula solo difieren en un bit.
• Variantes de ASCII: A medida que la tecnología informática se difundió a lo largo del mundo, se desarrollaron diferentes estándares y las empresas desarrollaron muchas variaciones del código ASCII para facilitar la escritura de lenguas diferentes al inglés que usaran alfabetos latinos. Se pueden encontrar algunas de esas variaciones clasificadas como "ASCII Extendido",aunque en ocasiones el término se aplica erróneamente para cubrir todas las variantes, incluso las que no preservan el conjunto de códigos de caracteres original ASCII de siete bits.
• Arte ASCII: Consiste en lacomposición imágenes mediante caracteres imprimibles ASCII.

DATOS E INFORMACIÓN .CÓDIGO BINARIO

1.La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.

Código morse: Fue desarrollado por Alfred Vail mientras colaboraba en 1830 con Samuel Morse. Es un sistema de representación de letras y números mediante señales emitidas de forma intermitente.

Código sordomudo: es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual.

Código braille: Este método de escritura usa puntos y guiones en relieve sobre cartón; el sistema Braille consta de 6 puntos básicos los que tienen suficientes combinaciones para representar muchos símbolos. Fue creado por Louis Braille.

2.Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido.

36: 0010 0100. Se realiza factorizando.

3.Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido.

01010101: 2^6+2^4+2^2+2^0=170

10101010: 2^7+2^5+2^2^3+2^1=173

4.Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.

01001000 es mayor que 01000010 ya que los dígitos de la izquierda tienen más valor al tener más.

5.¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? -¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades.

8 dígitos diferentes, siendo el mayor 111 que equivale a 7.

-¿y con 4? 16 dígitos diferentes, siendo el mayor 1111 que equivale a 15

-¿y con 8? 256 dígitos diferentes, siendo el mayor 11111111 que equivale a 255

6.Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática. 

Ver tabla.

7.Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario.

J 0100 101

U 0101 0101

L 0100 1100

I 0100 1001

A 0100 000

A 0100 000

N 0100 1110

A 0100 000

8.Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.

Julia : 0100 101 0111 010 0110 1100 0110 1001 0110 0001

Ana: 0100 000 0110 1110 0110 0001

"Hardware" en nuestro ordenador

Hemos investigado acerca del hardware de nuestro ordenador y ahora secuenciaremos todos sus datos.

- Nombre y tipo de dispositivo. (Vg.:ordenador portátil ASUS; PDA iPAQ de Hewlett-Packard)

HP

- Tipo de microprocesador que emplea: nombre, Ghz,...
Intel(R) Core(TM) i3-3217U CPU@ 1.80GHz

- Memoria RAM de que dispone (tipo y tamaño)
 4,00 GB RAM

- Tipos de conectores y puertos de comunicación con que cuenta.
Salida y entrada de sonido, USB, disquera.

- Dispositivos de entrada con que cuenta: teclado, ratón, escáner,...con las principales especificaciones de los mismos.
Teclado
Raton
Micrófono
Camara
FAX
- Dispositivos de salida con que cuenta: monitor, impresora,...con las principales especificaciones de los mismos.
Impresora

- Dispositivos de almacenamiento: discos duros, DVD,..
IDT High Definition Audio CODEC

- Tipo de tarjeta gráfica (nombre y memoria) y tipo de tarjeta de sonido.
tarjeta gráfica: Mobile Intel (R) 915GM/GMS,910GML Express Chipset Family
Tarjeta de sonido: SoundMAX Integrated Digital Audio

Actividad 2: Aplicaciones Informática Distribuida

La generalización de las redes de banda ancha de alta velocidad y el aumento constante de la potencia informática han cambiado la gestión de la información y los servicios de información. Recursos geográficamente distribuidos, tales como bancos de datos y superordenadores, están interconectados y son un recurso unificado y único que se puede utilizar en todo el mundo. Las empresas ya no necesitan realizar personalmente todo su trabajo informático, ya que los datos se pueden procesar y los software se pueden almacenar a distancia en una "nube".

BOINC por sus siglas en inglés es una infraestructura para la informática distribuida. La intención de este proyecto es obtener una capacidad de computación enorme utilizando computadores personales alrededor del mundo. Los proyectos en los que trabaja este software tienen un denominador común, y es que requieren una gran capacidad de cálculo.

Charles University, un grupo de investigación en Praga,  estudia diferentes aspectos de la física en los que colabora la finalidad de BOINC con su intento por mejorar las condiciones de la investigación científica.

Evolución de las TIC

El desarrollo de las tecnologías

El desarrollo de las tecnologías ha influido en las vidas de los protagonistas del vídeo, al igual que con el paso del tiempo ira influyendo cada vez más en nosotros. Ellos tenían pensado desde pequeños cómo querían ser y como serían de mayores pero a pesar de tener trabajos normales, las tecnologías les ayudan a comunicarse y tener información virtual en el momento; las tecnologías les facilitan el curso de su trabajo.

No podemos saber como será nuestra vida dentro de veinte años pero con ayuda de este vídeo podemos imaginar que con el paso de los años, las tecnologías irán expandiéndose y desarrollándose cada vez más, y a su vez nos ayudaran. Podríamos hacer la compra y tenerla en una bolsa en el mismo momento, señalando qué marcas queremos y el numero de productos que necesitamos. Los coches no necesitarían gasolina  y serian aéreos, por lo que las carreteras serian más modernas o incluso innecesarias. Al igual que sale en el vídeo, podríamos saber cuando un lugar este lleno y ahorrarnos el ir hasta allí.

En definitiva, el desarrollo de las tic nos hará la vida más fácil.

Tecnologías de la información y la comunicación

Agrupan los elementos y técnicas utilizadas en el tratamiento y transmisión, de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. 

1. Historia: los usos de las TIC no paran de crecer y extenderse, sobre todo en los países ricos.
2. Un concepto nuevo:                                             -El desarrollo de internet ha significado que la información esté ahora en muchos sitios.                                 -Estas nuevas tecnolgías en parte son materiales, ya que la materia principal es la información; permiten la interconexión y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y sonido. 
3. Las tecnologías: las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes. Se pueden reagrupar según:                                               -Las redes: telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil, redes de televisión, redes en el hogar.                         -Los terminales: ordenador personal, navegador de internet, sistemas operativos para ordenadores, teléfono móvil, televisor, consolas de juego, reproductores portátiles de audio y vídeo,                                                 -Los servicios: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, audio y música, TV y cine, comercio electrónico, E-administración-E-gobierno, E-sanidad, educación, videojuegos, servicios móviles.  
4. Nueva generación de servicios TIC:                             -Servicios Peer to Peer                                       -Blogs                                                       -Comunidades virtuales 
5. Impacto y evolución de los servicios: existen una serie de datos que marcan claramente la tendencia del estilo de vida digital.
6. Papel de las TIC en la empresa
7. Límites de la inversión en las TIC:                             -Problemas de rentabilidad                                    -Investigaciones igualmente benéficas  
8. Efectos de las TIC en la opinión pública: las nuevas tecnologías están influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes de opinión pública. 
9. Apertura de los países a las TIC: cada año el Foro Económico Mundial publica el índice del estado de las redes. 

Informática:      

Es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos. También se puede definir como el procesamiento automático de la información. 

• Etimología: proviene del francés informatique acuñado por Phillipe Dreyfus en 1962. 
• Historia: el computador Z3, creado por Konrad Zuse, fue la primera maquina programable y completamente automática.                      

            GENERACIÓN DE COMPUTADORAS

Se divide en:

• Primera generación: se avanzo en cuanto al uso de la aritmetica, acceso aleatorio y el concepto de programas almacenados.
• Segunda generación: el invento de los transistores significo un gran avance ya que permitió la construccion de computadoras mas poderosas,fiables y menos costosas-
• Tercera generación: comienzan a utilizar circuitos integrados.
• Cuarta generación: funcionamientos mas avanzados y complejos.

PUBLICAR UN BLOG DE FORMA LIBRE Y RESPONSABLE

La propia práctica de publicación de un blog conlleva un aprendizaje en paralelo de lo
que supone vivir y convivir en la Red.
Cuando ofrecemos contenido a través de nuestro blog estamos ejercitando nuestro derecho a la libertad de expresión. Pero, como acto de comunicación pública que es, también puede acarrear ciertas
responsabilidades como es el plagio y el daño a otras personas.

1. SOBRE EL CONTENIDO: qué podemos publicar y cómo

    1.1. CONTENIDO PROPIO: Para publicar nuestro blog es necesario saber que permisos queremos otorgar para compartirlos con otras personas.
    1.2. CONTENIDO AJENO. Hasta dónde llega el “copia y pega”
"Todo lo que está en Internet es libre" esta afirmación es necesario demostrarla. NO hay que confundir que este publicado con que sea de dominio público.
   1.2.1. CITAR mediante enlaces y reseñas: si queremos utilizar una parte de un texto encontrado en Internet, es necesario citar el autor.
  1.2.2. INCRUSTAR contenido multimedia (vídeos, audios, presentaciones, etc.): Youtube o Slideshare nos permite incrustar sus contenido en nuestro blog. Solo es necesario localizar su código embed y copiarlo en nuestro post.
  1.2.3. DESCARGAR Y REUTILIZAR contenido con licencias CC: Incrustar una imagen en nuestro post puede ser ilegal. Para demostrar que únicamente tenemos fines educativos debemos poner las Licencias Creative Commons:

Ante una obra con licencia CC no es necesario consultar el autor para utilizarla, sino que basta con entender los terminos en los que ha decidido compartir su material.

  2. SOBRE LA AUTORÍA

• Identificación de la autoría: es importante que los autores se identifiquen con su nombre real y asuman la responsabilidad de sus palabras públicas.
• Moderación de comentarios:el autor de un blog debe decidir si prefiere dejarlos en abierto para que salgan publicados instantáneamente o bien moderarlos de algún modo.
• Proteger el derecho a la imagen: Cuando se hacen y publican fotos de otras personas es importante contar con su consentimiento previo.

Nos parece que esta página puede servir para evitar problemas en la red a cerca de la autoría, las copias...etc. Estamos de acuerdo con las pautas que dan a seguir y consejos que nos ayudan a editar y publicar información. Os recomendamos que os leáis esta página y aprendáis a hacerlo de una forma más segura.

           

Welcome To Our Blog

¡Hola chicos! Este es el blog de Julia Yebra y Ana Navarro, dos alumnas de 2º de Bachillerato, del colegio PP. Escolapios. Este blog ha sido creado para realizar actividades en la asignatura de TIC. 

Esperamos que esta asignatura nos ayude a conocer un poco más el mundo de las tecnologías, y que en un futuro sepamos desenvolvernos por el mundo virtual.

Esperamos que sigáis nuestro avance a lo largo del curso y que os guste nuestro blog.